Skævvridning giver alt for mange børn en svær skolestart
Skævvridning giver alt for mange børn en svær skolestart
avisendanmark.dk
Skævvridning giver alt for mange børn en svær skolestart
N.B ved ikke helt om artiklen retfærdiggøre brugen af [Debat]. Synes mere indholdet falder under debat end reel nyhed, så valgte at sætte den på.
Det sørgelige er at det ikke bare er fra skolestart - de børn er jo dårligere stillet end andre fra fødslen. Politikerne vil gerne have fødselsraten op, og vi kunne jo i samme omgang gøre noget for de her familier. Det handler jo dybest set om at gøre det billigere at være forældre. Fx flere børnepenge eller billigere institutioner eller noget. Det er dyre løsninger men det ville være investeret et rigtig godt sted, især for dem som ikke har meget.
Og ja det er helt klart under regel 4 da det er en kronik :)
Ja, disse børn er klart berørt fra fødslen. Vuggestuer og børnehaver har et kæmpe ansvar.
Men spørgsmålet er også om problemet ikke stikker langt dybere end blot knaphed af penge. Hvorfor er disse børns forældre fattige, førtidspensionister, uuddannede osv. Tør man tænkte tanken, at de omtalte forældre, stadig vil halte bagud på forældreskabsevne, selvom de skulle komme til penge? Jeg argumenterer selvfølgelig ikke for at vi skal holde mennesker i fattigdom. Der bør imo ikke findes børn i danmark der ikke har råd til at holde fødselsdage, gå til spejder og få venner med hjem til spisning. Jeg tror reduktion af økonomisk pres og den medfølgende stress, kan afhjælpe problemerne noget ad vejen, men jeg tror også, at social ulighed stikker dybere end det.
Man giver børn bedre muligheder for at bryde med den sociale arv, hvis de får en brugbar uddannelse - et spor, der lægges allerede fra første skoledag.
Jeg har selv gået på en lektiefri skole, hvor eventuelle ekstraopgaver blev løst i obligatoriske lektiecaféer. På den måde blev man uafhængig af forældrenes boglige færdigheder.
Det skal dog siges, at et barns trivsel og sociale kompetencer naturligvis også påvirkes af det bagland, han eller hun kommer fra. Derfor er det vigtigt også at sætte ind i forhold til barnets liv udenfor skolen, hvis man vil give reelle muligheder for et mønsterbrud.
Jeg tror på en god folkeskole ville kunne gøre en reel forskel, men kan ikke stå alene.